汉语言文学专业（师范类）（专升本）主要培养具有大学专科毕业水平的在职中学语文教师。要求学员通过系统学习，能正确理解马克思主义关于文学的基本理论，掌握本专业各门课程的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的分析问题和解决问题的能力，有较强的自学能力和书面、口头表达能力，能从事中学语文教学研究，达到全日制普通高等师范四年制本科汉语言文学专业程度，并且能自觉坚持四项基本原则，忠诚人民教育事业，胜任中学语文教学工作。

二、人才培养规格要求和知识、能力素质结构

本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。

本专业培养的学生，应具有综合运用各方面的知识于中学语文教学的能力，掌握基本的从事中学语文教学的技能技巧。

本专业培养的学生，应该是综合素质好，创新能力强，具有扎实的读、写、说的基本功。

本专业培养的学生，应能够适应中等学校素质教育的基本要求。

三、学习形式、修业年限

函授；2.5年

四、主干学科与主要课程

古代汉语专题、马列文论与西方文论、中国诗歌艺术研究、明清小说研究、语言学概论、古代文论、中国当代文学思潮、现代文学研究、影视文学、中国语言学史、汉语语法研究、西方文化概论、比较文学、中学语文教学研究等。

五、教学计划时间分配表

六、教学计划课程进度表

七、主要课程简介

课程名称：古代汉语专题

课程简介：

古代汉语是汉语言文学专业语言类基础课。学古代汉语的目的首先是培养文言文的阅读能力，以便批判继承古代文化遗产。其次是古为今用，吸收古代汉语中有成就的东西，提高运用现代汉语的能力。

古代汉语的学习内容，有两大组成部分：文选与通论。文选部分是培养古书阅读能力的基础材料。大量阅读古代作品，不断丰富感性知识，是学好古代汉语的基础。通论部分，有语法、文字、词汇、音韵、训诂等方面的知识，学习它们，有助于把感性认识上升到理性认识，对古汉语的学习有重要作用。

课程名称：语言学概论

课程简介：

语言学概论是汉语言文学专业基础理论课，本课的任务是讲授有关语言的基础理论和基础知识，为今后从事语言教学和语言研究工作打下理论基础。

本课程主要包括如下几个方面的内容：

1、语言的本质着重介绍语言在人类社会中的地位和作用，包括：A.语言同社会的关系；B.语言的符号及体系性；C.语言和言语的关系。

2、语言的起源与发展：探讨语言的起源及发展过程。

3、语言的结构体系，包括语音体系、词汇体系、语义体系、语法体系的介绍和说明。

参考书目：

叶蜚声、徐通锵：《语言学纲要》

高名凯、石安石：《语言学概论》

倪立民：《语言学概论》

李宇明：《理论语言学教程》

刘润清：《西方语言学流派》

索绪尔：《普通语言学教程》

萨丕尔：《语言论》

布龙菲尔德：《语言论》

乔姆斯基：《句法结构》

徐烈炯：《语义学》

课程名称：中学语文教学研究

课程简介：

中学语文教学研究是具有语文专业特点的教育学应用学科，是教育科学的分支。

本课程主要介绍语文学科的性质、目的和语文教育的历史沿革，阐述语文教育中学与教的规律和方法，训练和培养学生的教师职业技能，使之初步具备中学语文教学的各项能力。

参考书目：

1、《语文教育学引论》阎立钦主编  高等教育出版社

2、《中学语文教学法》于亚中主编  高等教育出版社

课程名称：比较文学

课程简介：

比较文学是一门研究不同国家、不同民族文学现象之间相互影响或平行发展之关系的课程。本课程重点介绍比较文学的基本原理、法国学派和美国学派的不同特点，并运用比较文学理论作比较分析，重点分析中西文学的异同，特别是对中西古代文学进行比较研究，以此总结人类文学发展的共同规律。帮助学生掌握比较文学基本理论和分析方法，提高学生比较分析作家作品的实践能力。

课程名称：古代文论

课程简介：

    本课程主要介绍中国古代（从先秦到明清）不同历史时期的文学批评和文学理论。讲述史论结合，讲解部分文学批评著作，如《文心雕龙》、《诗品》、《艺概》、《宋元戏曲考》等，揭示中国文学批评的内在发展规律。并从文化史的角度论述中国文学理论批评的民族特色。

课程名称：马克思主义文论

课程简介：

    马克思主义文论主要介绍马克思主义经典作家的文学思想、文学批评、文学理论概念，使学生形成马克思主义文学观，并具备理论联系实际的鉴别作品、评价作品的能力。

课程名称：中国语言史

课程简介：

 学习中国语言学史的目的，是让学生了解我国语言学史的重要著作，继承我国语言学者丰硕的研究成果和独具特色的治学方法。中国语言学史主要讲授我国语言学史上代表性的著作，如《尔雅》、《方言》、《说文解字》、《广韵》、《中原音韵》、《音学五书》、《说文段注》、《广雅疏证》等，并对其特色、成就、历史地位等作出评述。

参考书目：

《中国语言学史》 上海古籍出版社 1984版 濮之珍著